们有没有心理问题,长大后又要面对怎样的人生。
没人关注,正好,方然正好沉浸在自己的世界里。
每一天的枯燥生活,打扫,洗漱,进餐和劳动,完成这些内容的时候,方然都格外专注,经验告诉他这些活动都不一定安全,打扫可能碰伤脑袋,洗漱可能滑倒,进餐也许会被汤粥呛到,而劳动,面对机器的时候是最危险的。
所以要专注,一眼不眨的专注,千万不能松懈。
曾经有同伴受过一次伤后死掉,样子别提有多恐怖,医生说,那是破伤风。
时间列车外究竟有什么,是另一个世界,还是什么都没有,方然想不出来,也格外为同伴的死而恐惧。
恐惧的,并不是死亡,而是他根本说不出,那些化成一缕黑烟的同伴到底去了哪里。
曾经有一次,他畏惧的问过医生,被口罩后的小眼睛盯着看了半天:
“哪里也不去,是的,你就当他们都消失了就好。”
消失了,是吗,消失到哪里去呢。
消失,等于死亡,或者甚至比死亡更恐怖,正好比一个同伴不见了,没有尸体,比见到了尸体更可怕,方然战栗的想。
日子一天天过去,被死亡的恐惧所支配,方然的时间感很差。
看到钟表,圆盘指针的那种还好,数字样的钟表总会让他一阵头晕目眩,幸好还不严重。
可是另一方面,奇怪,即便长时间不面对钟表,不敢抬头看向厅堂高处的红色数字钟,方然却能清晰感觉到时间在流逝,就好像,无时无刻都置身于飞驰的列车上,无从挣脱。
睁眼看去,周围的一切都是静止的,可他自己清楚,只要闭上眼睛、摒除杂念,就会逐渐有飞驰的感觉,耳边,也会响起隐约又缥缈的车轮碰撞声。
“哐当……哐当……”
是幻觉,一睁开眼睛就会知道,这些都是幻觉,可看不到就一定不存在吗,方然不知道。
然而疾驰的列车就在那里,只要不刻意骗自己,就感觉得到。
因为时间在飞逝啊。
……
生活,一天天继续,周而复始仿佛什么都没有变,唯一变化的是孩童的长大。
西历1460年,结束孤儿院的时光,方然收拾东西,和几名同伴走进了寄宿制小学的大门。
七岁上学,至少报名表格上是这样写,对照数字组成的“1460”,方然才第一次明确了自己的年龄。
七年,大概有多少秒呢,肯定很多吧……
没想到已过了这么久。
坐在宽敞明亮的课堂上,面前摊开一本印着字母声调的教科书,方然在观察四周。
初来乍到,被分配到一年级某班里,他并不在意同学的目光,专心寻找可能的威胁,还好,教室里没发现什么危险的东西。
上课的体验还不错,吃饭时,方然也终于可以吃的好一点。
孤儿院的生存环境恶劣,和小学没法比,方然的同伴们,有两三个也分在同一个班,因为不善于和寻常人家的孩子交往,都比较内向而敏感。
但方然不一样,看起来,他比同伴们还要内向。
一名七岁的孩子,从孤儿院直接进了学校,方然一开始并不清楚这些同龄人在做什么,讲台上的老师在干嘛,面前的课本也非常陌生。
这不怪他,“念书”,孤儿院是敷衍的,孩子们连书也没见过几本。
但是书里到底有什么呢。
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