字五千个,有简繁体对照表,在释义中分别标出了申义、比喻义和转义,使得读者能够更好地理解汉字的意思,
白话释义,白话举例,用来取代文言文,成为汉语学习必备的工具书!
三份东西摆在大家面前,在场人士,都敏锐地清楚了这三份东西的意义,甚至可以倾覆大陆的教育体系!
“仓颉造字之后,有颜常武的新字!”洪升评价道。
“这是造字?这是革故鼎新!”陈衷纪说道。
总编辑是颜常武,主编是徐柏森和张小石,负责推行工作的则是陈衷纪、洪升和陈和彬!
后三者争先恐后地加入推行工作中,不遗余力,想的是在历史上留名!
……
督军府下令推行新华字典、简体三字经和简体汉字初级教程,重大举措有:
大量印刷三项东西,三字经给每个家庭免费派送!
军政方面,全面实行简体字!
方法超简单,那就是“考试!”
令人闻风丧胆的考试制度固然有它的可恶之处,但促进的好处也毋庸置疑。
行政中心公务员必须识字过关,而军官也要求识字,看得懂公文,之后组织所有水兵都会。
兴建小学(这项工作一年前已经在准备了),叫做学校,不叫学堂,于每年的九月一日(公历)入学。
要求吃公家饭的军政系统的家庭,所有六岁和七岁儿童全部入学!
每个在册百姓家庭,一家送一个孩子入学。(这就不是义务教育制了)
计划内入学孩童免费,东南府送书包、书墨纸张还有校服!
并且学童的午餐免费!
如果百姓想让更多的家里的孩子入学,则要交费,不过费用只收成本价,同时,所有的学童的午餐免费,对于自费生也是如此,算是东南府给大家的优惠。
按照颜常武的计划,儿童七岁入学(将来),学习五年小学,然后再用三年进行职业教育,即在十五岁可以做工。
此乃短平快的教育策略,至于大学、义务教育制则是以后的事,长远来说,准备建立一个系统的,中西并举的先进教育体系,
学校也讲忠孝仁义道德的教育,不过这“忠”字,学校室内最显眼的地方挂着颜常武的军装画相,忠于谁是毋庸讳言的。
……
这是一个倾覆性的举动,东南府民众一如既往地,平静地接受了督军的安排。
督军是没有错的,按督军指示行事,大家都有好处!
消息传到大陆,大陆上层的读书人把此举当成颜常武的自嗨不予理睬,照样马照跑舞照跳,倒是熊文灿写了一封信,询问此事,问他为什么要自立体系,继不用大明衣冠之后,又改大明文字?
莫非?
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