净，他还得赶到学校早读，他可不希望自己第二天就迟到，急忙把药材放在山顶，连切碎也没来得及做就背起他的新书包往山下去了。

　　学校里的早自习一般都是学生在朗读语文或英语，有的同学还在补做昨天没做完作业，说到作业，他才想起昨天好像所有的老师都布置了作业，但自己当时看书看的太认真了，没注意，马上问同桌朱爱军

　　“昨天要做哪些作业呀”

　　朱爱国一乐，“你全没做呀，这下你有难了，每个老师都会检查作业的，如果没有完成可要重罚的”

　　“那你快告诉我呀，昨天要做哪些作业”朱司其急了。

　　朱爱国把自己做的语文、数学、地理、历史作业本都拿出来给朱司其，“你看一下吧，如果不会做的话就抄我的吧”

　　朱司其翻开他的作业本，看到题目时自己都会做，拿出自己的作业本，用钢笔写起来，他还是习惯于用钢笔相对于圆珠笔来说，他觉得钢笔和毛笔有异曲同工这妙，只是钢笔可以连续书写，而毛笔定几下就要沾点墨。但钢笔有时对字的书写弧度没有毛笔大。

　　他写的很快，但也用了将近半个多小时才全部完成，而且他还是不用翻书直接就全部凭记忆完成的，就算是数学以他今天的水平来看，难度也不大，当然，如果是昨天这个时候叫他做这样的题肯定是只能看着不能下笔了。同桌朱爱国看他做的很快，以为他是抄自己的答案也没怀疑什么。

　　但朱司其心想每天都做这样的事对自己真的是一种折磨，如果作业有点难度还好些，问题都是些自己一看就能闭着眼睛都能作出来的，就算是要练习写字，自己抄经书也抄了十来年了，没必要了呀，看样子得想个法子和老师商量一下，把自己的作业取消才行。

　　早自习下课后，各课的课代表就来收昨天的作业了，准备送到各任课老师那里去，朱司其也交上了自己的作业。

　　上午的一二节课是英语，三四节课是数学，下午二节是语文还有一节自习课。

　　英语课老师也是位前年刚毕业的年青老师，是个女的，叫王英。因为这个学期已过了一大半了，所以前面的读音部分早就教完了，这下朱司其也没轧了。幸好王英老师的发音还算标准，毕竟是经过正规院校培养出来的，朱司其也只能听着她在课堂上有时念到单词时根据单词的音标对照老师的发音再结合自己记下的发音图例，很是辛苦的慢慢跟着来，但老师他并不很全面的发音，有时这个单词，有时那个音标，朱司其统计了一下一堂课下来她所说的音标还没有全部的五分之一，因为初一的单词量本来就少，而且都是些常用的，音票翻来覆去的就那么些。

　　直到快下课了，英语老师才跟同学们提起，如果想学好英语一定要

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