,也不意外,因为社会必然是分阶层的。
只要还存在某种统一的统治,就必然会围绕着统治阶层一层层的分级,联邦人也不打算消灭阶级,底层民众也不会因此就觉得被冒犯,他们自己也承认,自己就是下层,底层。
林奇则摇了摇头,“错了,总统先生,公平需要的是一个度量,一个可以让我们在某些方面提供标尺的内容。”
“学校是学习的地方,如果有什么东西,是能够为大家提供一个相对公平的度量,那么它一定是学习成绩。”
“学习好的学生和学习不好的学生只需要看他们的试卷就行了。”
“一个资本家家庭的孩子不会因为他的家庭多么的富有,他的卷面总分就比别人多几十分。”
“相同,一个出生于普通家庭的孩子,也不会因为他的父亲只是普通的车间工人,他的卷子就比别人少几十分。”
“资本的家庭,富有的家庭,贫困的家庭,无论这些学生有着怎样的家庭背景,在分数上,他们都是平等的。”
总统先生像是明白了什么似的点了点头,“那么面试和推荐部分呢,它会不会影响到这个公平?”
林奇再一次反问,“为什么我们要倚重面试和推荐,如果一个孩子能拿到好的推荐信,比如说你的,或者想要通过面试入学,我会推荐他们去私立学校。”
“在公平学校上学只是浪费他们真正的天赋而已,总统先生,每个人都有不同的天赋。”
“有些人一生下来就有学习的能力,有些人一生下来就无比的富有,也有人一生下来,就站在的山巅。”
“让什么人,去做什么事,或许这就是公平。”
总统先生像是明悟了过来,他点着头赞同林奇的说道,“你说的很对,如果他们有那么大的本事,完全可以去圣和会院校,没必要去公平院校。”
他深吸了一口气,略微挺起胸口,“不过如果我们把入学的标准设置为只参考分数作为条件,会不会太苛刻了一些。”
“据我所知,现在国内大多数高中的教育内容都相对的缓慢,如果要求太高的分数,可能大多数孩子都上不了大学。”
这实际上也是这个时代人们的一个误区,很多人认为上大学,就能有一份好工作,其实这种想法本身就是错的。
也有不少大学生没有一份好工作,上大学和好工作之间没有什么必然的联系。
大学只是给了人们更多高起步的机会,而不是必然。
“总统先生,公平,不意味着人人平等,如果人人都平等了,那么大学也就失去了它的价值。”
“学生的本职工作就是学习,如果他们连学习都学不好,为什么还要去大学?”
“比起昂贵的学费,我更愿意他们把这笔钱节省下来投入到改善生活的过程中。”
“我们能提供的公平,就是给他们一个相对的公平。”
“让愿意学习的人,继续学习。”
“把不愿意学习的人,依旧挡在大学之外。”
“我们都知道大学是最廉价的改变家庭环境的途径,可就算它再怎么廉价,也是‘有价(有条件)’的!”
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