,他们出身黔首所以更理解底层百姓,无论是处理村子里的大小事务,还是指导科学种植都有自己特有的方法。
刘熙在交州期间多在交趾郡,士燮的治理有些无为而治的意思,偶尔降低租税仿佛天外开恩一般,虽然交趾最近几年基本都是丰年,但百姓的日子依旧过得苦哈哈的,完全没有猛陵这些庶民的笑容。
虽然这些年轻人才到任半年,姚歧觉得他们得到的赞誉比自己还多,蓝田培养的这些仿佛拥有魔力一般。
两人微服探访了几个村子,途中因为问东问西被乡上亭候发现,姚歧不得已只能暴露身份,最后才被亭候放行。(亭候为基层乡官,职责是候望盘查过往行人)
猛陵县根据太守夏侯綦统一安排,在城南僻静处开设了一所蒙学堂,因为旧观念束缚、家中干杂活离不开等原因,很少有人愿意把适龄孩童送来读书。
蒙学堂开设了半年,全县来读书开蒙的孩子只有九人,这还是各乡官努力动员的结果,学堂教习是泉陵学堂出来的年轻儒生,刘熙与姚歧走到门口的时候,里面传来朗朗上口的读书声。
“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张。寒来暑往,秋收冬藏。闰余成岁,律吕调阳”
刘熙和姚歧都不知道千字文,他们驻足窗外听了好一会,但里面一直在重复前面十几句,所以没多久两人都能背下。
“不知此文何人所作,里面内容包罗万象,读起来韵味十足,的确是开蒙的好书啊。”刘熙感叹道。
姚歧摇摇头,“说不定是蓝府君让人编撰,否则这些孩童哪里来的教材?”
“姚兄说得有理,不过编得真不错,我很想知道后面内容。”刘熙微笑着说。
姚歧不以为然道:“这有何难?待我进屋与先生取来。”
“学堂重地,何人在此喧哗?”两人因为说话声音不小,惊动了教室内那年轻书生。
刘熙和姚歧连忙拱手行礼,姚歧指着身边人介绍道:“此乃北海成国先生.”
年轻书生一愣,皱起眉头不耐烦地说:“什么北海成国?我根本不认识,你们从速离开此地,不要干扰我为学童授课。”
刘熙在交州远近闻名,还是第一次在儒生面前吃瘪,但他根本不知道眼前人黔首出身,对士族间吹捧的名士根本不认识。
“不认识不打紧,我们就是路过此地,刚才听见朗朗书声、文风高雅,不知孩童们诵读的是谁的大作?”刘熙拱手客气地询问。
教习书生见两人衣着不像普通人,但是不知道他们是什么来路,所以不愿把千字文轻示于人,他故意刁难地说道:“蒙学堂的教材对外保密,你们家中若有孩童可以送来,他们学会再给两位转述.”
姚歧一听立刻动怒,他伸手指指点点道:“你这后生好无礼,成国先生礼贤下士,可你反倒无端刁难我们,哪有这般不通情理的?”
教习书生也来了脾气,他冷冷地回答:“你们是来闹事的?蒙学堂可不容随意撒野,再不离开我就要去告官。”
姚歧听完与刘熙相视一笑,乐得白须在风中抖动。
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