易加一小朋友最近特别奇怪,不知道从哪一刻开始,在说到任何东西时,前面的量词都变成了“棵”。
幼儿园最近在教数字和涂色方面的知识,比如:第一幅里面有几个苹果,选出对应的数字,涂上相应的颜色,主要是考验小朋友对数字的敏感度和对物体颜色的把握度,同时,也涉及到量词和形容词的使用。
苏软软一直以为易加一是最不需要伤脑筋的小朋友,恰恰相反,易加一对量词的运用简直令人抓狂。
之前接触的时候,苏软软觉得易加一伶牙俐齿,什么话都难不倒他,什么话也都会说也都敢说。可自从这次被易昊辰送过来后,易加一的语言组织能力就降了好几个台阶,开口闭口都是“棵”,说什么都带上“颗”,不知道是不是和许白白朝夕相处的缘故。
“小屁孩,你是喜欢叔叔呢还是喜欢爸爸?”许白白有事没事就喜欢开涮易加一。
“都喜欢,我喜欢好多棵人,一棵爸爸,一棵苏老师,两棵叔叔,还有一棵以楠叔叔……”易加一掰着手指边数边说,这是他第一次乱用“棵”这个字。
在一旁敷面膜闭目养神的苏软软差点震惊了。
苏软软严重怀疑自己的教学能力,之前都挺正常的啊!小朋友说话的理解能力和逻辑能力不是应该越来越好吗?还带倒退的?苏软软扯下面膜,把易加一叫到自己面前,循循善诱地说:“怎么突然就变成一棵了呢?形容人的时候应该说一个人两个人三个人,而不是棵,棵树形容树木的,等你再大一点会写这个字的时候就知道他是用在树的前面的,知道吗?”
“不是一棵人吗?”易加一好像完全不理解苏软软的意思,固执地说,“我觉得我就是一棵小朋友啊!”
许白白拍着大腿,笑得前仰后合。
“小屁孩,我觉得你特别有前途,懂得创新,不墨守成规不一成不变不死气沉沉,真的,特别好,叔叔支持你,说不定以后人类说出来的话句句萌翻!”许白白对易加一竖起大拇指,暗示他说的没错。
“白白,你别祸害二宝了,这样说出去会被别人笑话的。小不点,下次记住,不可以说一棵人,这样说别人是非常没有礼貌的,你知道吗?”苏软软第一次遇到这种情况,处理起来完全没有头绪。
不得不说,三岁的小屁孩这样说话的确是非常萌。按理说,这个年龄段的孩子对世界已经有自己的主观想法了,他会根据自己看到的听到的感受到的发表自己的观点,不是别人给予他的,而是他自己想说的。说的是对是错,好听或是难听,他自己会有考量;过了这段时间就好,过分干预和矫正未必是正确的做法。
因为许白白在,苏软软最近在学校的时间特别短,每天上午九、十点才慢悠悠地领着易加一
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