,它是说,人生路长,每个人都可以有每个人的选择,人生各有各的活法,求仁得仁,是谓幸福。”
武老师很赞同周自恒的观点,很满意地点头微笑。他才开始教授理科一班语文时,周自恒曾赏析过“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,他给出的答案是【晚霞真的好美!王勃好有水平!】,而如今他已经能对着一句不甚熟悉的诗句侃侃而谈。
这就是进步。
武老师了解周自恒的语文水平,不相信世上有生而知之的天才,所以他知道,周自恒的每一次进步,都来自于他的努力积累。所谓水滴石穿。积累到了一定程度就能触类旁通。
他身上很有自信的光芒,头顶的电风扇转动,把他黑色的短发吹起,在他白皙的额间扫过。武老师在心里用“繁华造颜色,月影筑玉人”这样绮丽的诗句来形容周自恒。
明玥心里给周自恒竖了个大拇指,之后视线从他身上收回,把这句“有人辞官归故里,有人星夜赶科考”记下来。和她一样记下这句话的还有孟芃芃。
“我想送给你们的第二句话是——”武老师抖动手腕,“前途似海,来日方长!”
“这一句话出自《少年中国说》,借这句话祝即将参加高考的你们,‘前途似海,来日方长’!!!”
教室里在几秒钟的沉静后,不约而同地响起轰鸣的掌声。
阳光好像更亮了一点,落在雪白的墙壁上,如同金色的此起彼伏的稻田,满满都是即将丰收的喜悦。孟芃芃的丰收已经是显而易见,但她并没有放弃努力,每一分每一秒依旧被完全用在学习上。
下课间隙有短暂的休息,白杨拿着两个空空的水瓶,通过孟芃芃旁边的过道,去饮水机处打水。
过道因为课桌堆书而变得狭窄,但白杨穿梭自如,他身材高挑精瘦,灵活动作让水瓶叮哐响。
孟芃芃没有抬头,但白杨的影子会有两次落在她桌上。
于是孟芃芃也停下笔,进行短暂的休息,她趁着这个时间,询问明玥:“你要考哪所学校?北舞吗?”明玥在一月的艺考中报考了四所名校,皆得到了好消息,但其中北舞最得明玥钟爱。
明玥的理科成绩在实验班并不突出,但放在艺考已经完全足够,她的细心是最大优点。
“我会和周周去一个城市。”明玥在做一道化学配平题目,闻言笑着回答,“他能上清北,我们就去北京;如果不能,南城大学也很棒。”
她今天用一根蓝色的发带把长发束起一半,剩余的部分垂在身后,少女纤纤,孟芃芃觉得她就像江南的春雨,笑起来有种说不清道不明的温柔缠绵之意,润物细无声。
但明玥的眼神又无比笃定且确信,十分果敢,能明白自己真正想要的是什么。
孟芃芃觉得,光凭这一点,明玥就会有一个很好
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