说,都是一个不错的出路。您认为呢?”
宋默沉默了一会,点了点头。
的确,他必须承认,十六岁,已经完全可以决定自己要做什么,该做什么了。他不应该把自己的意志强加给他们。他们不是游戏中的npc,他们是活生生的!
况且,除了正规学校,不是还有职业技术学校吗?
就像老约翰说的,各行各业,都需要才,既然这些孩子自己找到了出路,他不应该阻挠他们,而是应该尽量帮助他们。
想到这里,宋默打了个激灵,独断专行什么的,绝对不能有!脱离群众什么的,也绝对不能有!领地里还有个专门抓贵族小辫子,等着下刀子的前杀手,大意不得啊!
第二天,宋默亲自到了学校,坐教室里,和领地里的孩子们做了一番意义深远的谈话。
格里兰的原住民不到四百,此刻坐教室里的孩子,还不到六十,之前格里兰的生活并不好,就算有了小孩,也未必能养活。不过现不一样了,领主大坚信,早晚有一天,这座学校的每一个教室,都能坐满!
孩子们正吃着课间餐,学校免费为每个孩子提供一顿课间餐和一顿午餐,虽然只是面包和土豆,偶尔加几片烤肉,却也让孩子们惊喜不已。这种“吃白饭”的事情,起初让孩子们很不安,不干活,不付出任何劳动,就吃白饭,这简直太……
孩子们的父母也找到了管家老约翰,希望能让自己做更多的活,来为孩子们“吃白饭”的行为买单。
管家摇摇头,“这是领主大的要求,也是命令。”
命令吗?
领民们都沉默了,但一双双发红的眼睛,却让老约翰勾起了嘴角,领主大应该不是为了得到大家的感激才这么做的,可往往是这种没有企图的行为,却总是能得到意想不到的收获。
没有不爱自己的孩子,自己可以吃不饱穿不暖,却总是希望孩子能过得更好一些。
放学回家的孩子们都被父母严格教导:“一定要效忠领主大!好好学习,天天向上!否则,巴掌伺候!”
说话间,巴掌已经噼里啪啦招呼上了,无论是男孩还是女孩,都已经习惯了父母的巴掌,无论是男女单打还是混合双打,都是小意思。巴掌挨完了,裤子一提,洗洗手,吃饭!
就连还没换芯子前的宋默格里兰,也被老格里兰如此教育过。
凡是能如此“恶劣”环境下长大成的格里兰汉子和妹子,其抗击打能力,都不是一般的强悍。
所以说,地域文化什么的,民风彪悍什么的,都是有出处的。
宋默和孩子们的谈话持续了一个上午,期间被抢占了课时的霍玛,并未表示出反对。他看着宋默用木头做的黑板上写下“的理想”几个大字,自己也不由得陷入了沉思。
理想,当他还是个孩子的时候,他的理想又是什么
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