的可不是八股取士,而是德智体美劳全面发展,每个学生都有长处,我们要做的就是发掘他们的长处,将他们的长处应用到对的地方,这样社会才能健康发展,所以我们的课程很繁多,画画也好、乐器也好、数术也好都是要学习的。”吴应宾话音刚落,一个学生站起来道:“老师,这一题我来解答,假设兔子数量为甲,鸡的数量为乙,那么甲加上乙就是八个,兔子四条腿,鸡有两条腿,那么四个甲加上两个乙就是二十二,将前面的等式扩充两倍,再和下面的等式相减就能得出乙等于三,那么甲自然就是五了。”课堂上响起了热烈的掌声,显然这位同学的回答得到了大家的认可,老师也竖起了大拇指,“非常好,这位同学,可见你的功课做得非常扎实,这就是二元方程,也是我们这堂课要说的内容。”文士对数术不是特别在行,但是听了区区十一岁的小孩的讲解,不禁豁然开朗,难道太平府的小孩都是神童不成。吴应宾笑道:“呵呵,李先生,不要以为这些孩子们是神童,他们只是认真学习罢了,世上无难事只怕有心人。”
文士打断吴应宾的话道:“吴老,不知道我能否到讲台上去问学生们几个问题?”吴应宾欣然道:“当然可以,先生请便。”他朝着老师点了点头,示意课程暂停,然后学生们望着文士走上了讲台,“同学们,你们好,我是来自外地的一名老师,看见你们的学习觉得非常新奇,在我们那里并没有这样的课程,我想问大家一个问题,请问你们长大了都想做什么?”文士开口道。一名学生举手道:“老师,我长大想当一名制造总局的工人。”“工人?”文士觉得奇怪,士农工商,工人的地位在大明可不高啊。学生认真点头道:“是的,我爹就是制造总局的工人,我爹经常回家跟我说,别看他只是一个工人,但是他是火炮制造中不可或缺的一环,每个工人都是一颗螺丝钉,只要在自己的岗位上把事情做好了,才能对国家才能对百姓有贡献,他现在制造火炮,就是为了打建虏打流贼,为百姓过太平日子而努力。”文士的脸上闪过一丝不自然的神色,另一个学生站起来道:“我想去当兵,保家卫国,所以我要在课堂上学好知识,我要去当一个医护兵,救死扶伤,降低我们青弋军的伤亡,挽救更多的人命。”“我想当个发明家!我想当个画家!”同学们七嘴八舌的回答道。这种蓬勃的朝气是文士从来没有感受过的,文士问道:“你们读书就是为了这些?不是为了当官?”
吴应宾压了压手,示意大家安静下来,然后问同学们道:“同学们,我们的校训是什么,大声回答。”所有人大声道:“为华夏之崛起而读书。”振聋发聩的声音让文士呆立当场。
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