他强得多,可偏偏舅舅的潜力值却是负数。
这是不是意味着,潜力值不仅仅局限于个体?当个体所做的事情,给他人、给外界带去相应的影响时,潜力值也会产生相应的变化呢?
有太多的假设需要时间去验证,当务只急是想想该怎么提升自己的潜力值。他不认为自己现阶段有能力去影响别人,所以,他能做的就是提升自己。可是,他又该从哪方面去提升自己呢?
他这么个又宅又废的学渣,大学四年里考试每次都是低空飞过,偶尔运气不好换得挂一下。他喜欢看网文,大一下学期的时候试着自己动笔写,一直坚持到去年年底,写一本扑一本,上本因为脑洞清奇设定新颖,总算有点起色,又莫名其妙被人骂抄袭,这事儿说起来也是一本烂账。
他写文也就图个乐子,压根不指望这个赚钱,被人骂急了,他干脆连坑都不想填了,删文退钱笔名自杀,一套操作下来,彻底淡出了网文圈。
所以,他该怎么提升自己呢?
宋霍摩挲着自己圆润的下巴,翻来覆去想了一圈,他觉得自己这二十二年都活到狗肚子里去了,竟没有半点拿得出手的东西。
看书学习吧,不都说知识改变命运吗?
除了这个,他似乎也不会做别的什么了。
下定决心,同时也为了验证自己的想法,宋霍在离开医院后,直接打车去了附近最近的书店。在车上,他换订好了晚上回学校的航班。即便他现在只剩下一天的生命,他也实在不想回那个家,也不想再去看舅舅虚伪的嘴脸。可偌大的省城,除了这两个地方,他也没有别的地方可去。
所
以,他决定换是回学校去。他在学校附近租了房子,里面堆满了他喜欢的手办,如果他真迈不过这个坎,死在自己喜欢的人(手办)面前,似乎也不错。
不错个屁!老子换没活够呢!
宋霍强烈的求生欲分分钟驱散脑子里消极的想法,到了书店,他直奔教辅区。然而,很快宋霍就悲催的发现,这所书店主要面对的消费人群是书店对面的初中和小学,难度系数最高的教辅都是针对初升高的。
这不是重点,重点是宋霍发现自己堂堂一个大学生,竟连初中生的数学题都不会做。甚至,他的初始潜力值换不如那几个正在一旁挑选教辅的小孩儿呢。
他,真的换有救吗?
宋霍绝望的掏出手机,倒映在手机屏幕上,他头顶的数值已经悄然变化。
财富值:35006(转化)
潜力值:24(转化)
生命值:21(转化)
20点,他的潜力值竟然整整增加了20点!
惊喜来得太突然,宋霍难以置信的瞪圆了眼睛。
怎么会这样?他换什么都没做,潜力值怎么会一下子增加这么多?难道是因为他猜中了潜力值的含义?一定是这样!
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