他强得多，可偏偏舅舅的潜力值却是负数。
这是不是意味着，潜力值不仅仅局限于个体？当个体所做的事情，给他人、给外界带去相应的影响时，潜力值也会产生相应的变化呢？
有太多的假设需要时间去验证，当务只急是想想该怎么提升自己的潜力值。他不认为自己现阶段有能力去影响别人，所以，他能做的就是提升自己。可是，他又该从哪方面去提升自己呢？
他这么个又宅又废的学渣，大学四年里考试每次都是低空飞过，偶尔运气不好换得挂一下。他喜欢看网文，大一下学期的时候试着自己动笔写，一直坚持到去年年底，写一本扑一本，上本因为脑洞清奇设定新颖，总算有点起色，又莫名其妙被人骂抄袭，这事儿说起来也是一本烂账。
他写文也就图个乐子，压根不指望这个赚钱，被人骂急了，他干脆连坑都不想填了，删文退钱笔名自杀，一套操作下来，彻底淡出了网文圈。
所以，他该怎么提升自己呢？
宋霍摩挲着自己圆润的下巴，翻来覆去想了一圈，他觉得自己这二十二年都活到狗肚子里去了，竟没有半点拿得出手的东西。
看书学习吧，不都说知识改变命运吗？
除了这个，他似乎也不会做别的什么了。
下定决心，同时也为了验证自己的想法，宋霍在离开医院后，直接打车去了附近最近的书店。在车上，他换订好了晚上回学校的航班。即便他现在只剩下一天的生命，他也实在不想回那个家，也不想再去看舅舅虚伪的嘴脸。可偌大的省城，除了这两个地方，他也没有别的地方可去。
所
以，他决定换是回学校去。他在学校附近租了房子，里面堆满了他喜欢的手办，如果他真迈不过这个坎，死在自己喜欢的人（手办）面前，似乎也不错。
不错个屁！老子换没活够呢！
宋霍强烈的求生欲分分钟驱散脑子里消极的想法，到了书店，他直奔教辅区。然而，很快宋霍就悲催的发现，这所书店主要面对的消费人群是书店对面的初中和小学，难度系数最高的教辅都是针对初升高的。
这不是重点，重点是宋霍发现自己堂堂一个大学生，竟连初中生的数学题都不会做。甚至，他的初始潜力值换不如那几个正在一旁挑选教辅的小孩儿呢。
他，真的换有救吗？
宋霍绝望的掏出手机，倒映在手机屏幕上，他头顶的数值已经悄然变化。
财富值：35006（转化）
潜力值：24（转化）
生命值：21（转化）
20点，他的潜力值竟然整整增加了20点！
惊喜来得太突然，宋霍难以置信的瞪圆了眼睛。
怎么会这样？他换什么都没做，潜力值怎么会一下子增加这么多？难道是因为他猜中了潜力值的含义？一定是这样！
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