,担心年纪大了的师伯抱不起孩子,想帮忙抱着千。
憨憨的明得很听话,他平时也跟着师兄练武,并不需要人一直抱着,乖乖自己走。
千一看,也要求自己走。两个小孩在一块,总会出现莫名的胜负欲。
千主动要求自己走,悟心露出了欣慰的表情。
然而还没有走多久,千就越走越慢。不爱运动锻炼的小胖妞,比不过才下地就被师兄拉着练武的小光头,她走不动了。
走不动了,又不肯认输,把自己给犟哭了,老中少三个型号的光头都拿她没办法,只能看着她一边哭一边走。
偏偏明得又是个憨憨,看到千哭,他不知道怎么办,反而对千露出笑脸。
感觉被嘲笑的千:“……”一下子哭得更大声了。
哭归哭,两个孩子还是能玩到一起,虽然基本上都是千带着明得玩。
她说玩什么就玩什么,没见识的憨憨明得经常被千说得愣住,和她玩起游戏时很笨拙。
玩拍掌游戏,他就经常回不过神该用哪个手。
用小石头玩五子棋,他老放错,错了一个千就要给他纠正,纠正无数遍,最后气得拿起他的手拍打。
错一个拍一下,拍的两个人手都红通通的,
就这样,从小没有玩伴的小和尚还是特喜欢和千一起玩。
明真每天带着明真做功课,千也要加入。
诵经,两个小孩一阵叽里呱啦,说不清楚,明真也没较劲,到后面要锻炼的时候,他就凶起来了。
明得拿一根比他还高的棍子,每一个姿势不正确都会被师兄训,他年纪虽小,但天生适合当个武僧,舞起棍子有模有样,一点不像那个不会玩游戏的小傻子。
千把悟心那根法杖拿到手,也跟着在一旁挥。
明真看着她颠倒乱转,把师伯那根有名的法杖在地上涂擦,有些不忍直视。
看看师伯,想让他阻止一下,却见他笑望着孩子,没有制止的意思。
明真只好上前。
“千,如果你也想学,还是换个轻点的棍子,师伯的法杖你拿不起来,也挥不动。”
千不肯放,明真最后想了办法,把明得的棍子换给她,这才成功换出了师伯的法杖。
明得就好打发多了,他换个新棍子,又见新同伴和自己一起玩棍子,更开心了。
但负责教导的明真不那么开心,他发现千比师弟难教多了。
倒不是她学不会,这孩子很聪明,教上一两遍就会了,但她就是自由散漫。
他只要让师弟在原地练习,师弟就老老实实练着,他不说停师弟也不会停,非常省心听话。
千就不行了,她老实只能老实一会儿,累了就会自动停下来,去喝水,或者突然不想练了,跑到一边看风景,玩小草。
她自己自由了,还要把明得也带着一起玩。
往往明真一转眼,刚才还老实练习的师弟被千带着玩起了棍子互打。
再一转眼,两个孩子都不见了。看看师伯,他老神在在地闭着眼睛,一副什么都没看见的样子。
明真只好去把两个孩子找回来,和他们讲道理。
师弟拖着自己的棍子只知道笑,还给他看手里刚捡到的石头。
千则一脸无辜地看着他,他只要板起脸,她就跑到大师爹那边去坐在他的怀里,逃避光头师兄的教导,非常狡猾。
明真带师弟三年,从没发觉带孩子这么麻烦,为了教孩子,原本好好一个热心少年都变成热血暴躁少年了,眉头总是不自觉就竖起来,想要表现得更威严。
与此相对的,压力转移了的悟心大师最近很清净,配上逐渐老去的面容,显得更加慈眉善目脾气好。
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